“传统春秋假本为农忙设置，如今农村早已没有秋收需求。若推行新假期，区域执行不统一会导致学校行政系统全年高负荷运转。”河南郑州某乡村小学校长王玉告诉记者，农村校行政人员多兼教学任务，本就承担大量上级指派工作，寒暑假又被行政任务挤占，校长实际全年无休。如若乡村小学推行春秋假，无疑会将进一步加剧“行政吞噬教学”的困境。

王玉表示，学校60%是随迁子女，家长多为生计奔波，缺乏时间精力陪护。放春秋假等于把孩子“退”回条件更差的家庭环境，与城市家庭能组织研学形成鲜明反差。这对底层家庭不是福利而是负担，可能催生更多安全隐患。

“假期在推行过程中需要考量的因素很多，尤其是部分家长没有时间照看孩子，众口难调。”河北省沧州市东光县一乡村小学班主任辛燃也告诉记者，春秋假可以适当给学生减负，在一个学期的学习生活中得到休息和调整，只是在落实过程中，家长意见和教学进度方面确实需要更加合理的倾听与安排。